Hola familias:

Esta semana vamos a hablar de un tema muy interesante a la vez que importante para toda la comunidad educativa. Muchas veces nos encontramos situaciones embarazosas ya que alumnos trasladan en sus casas una realidad bastante diferente a la que es.

Los padres estamos deseosos de que nos cuenten que tal ha ido el día y desde la misma puerta del colegio y según lo estamos recogiendo o en cuanto nos subimos al coche ya le estamos preguntando. (PRIMER ERROR)

Además en muchas ocasiones le hacemos unas preguntas cerradas para escuchar la respuesta que estamos esperando oír. (SEGUNDO ERROR). En referencia a este punto nos encontramos niños que suelen contar mentiras por los siguientes motivos:

- Para evitar cualquier tipo de consecuencia en casa.

- Para llamar la atención de nuestros padres. Veo que cada vez que cuento una cosa estoy centrando en un instante la atención de mis padres, sino que además estoy teniendo y manteniendo la misma altura y contacto visual (Base fundamental para dar consignas y órdenes y a su vez favorecer que el niño obedezca.)

Ante estas dos situaciones lo primero que tenemos y debemos es constatar la agenda escolar, por si viene cualquier tipo de situación anómala. Si vemos que nuestro/a hijo/a continua asiduamente contándonos cosas que no nos cuadran y no nos gustan mucho, es fundamental que solicitemos una tutoría personal con el profesor, donde debemos intercambiar información de forma transparente y fluida de todo lo que concierna en el ámbito doméstico incluso temores que podamos tener. Es muy relevante que ante este tipo situaciones el primero que debe estar informado es el tutor de nuestro hijo. Hay que dejar claro que los profesores quieren lo mejor para sus alumnos, como los padres para sus hijos. Y es un punto de encuentro muy importante aunque en ocasiones nos cuenten cosas que no queremos oír.

Los niños de 3 años ya saben lo que es mentir, así lo indican los enfoques más recientes, Bussey (1999) y Siegal y Peterson (1998): Saben distinguir entre la mentira y la equivocación. Saben que quien escucha una mentira se enfada y quien escucha una equivocación no se enfada.

La mayoría de las investigaciones y especialistas desaconsejan darle cierta credibilidad a menores de cinco años ya que no pueden realizar descripciones muy amplias por sus habilidades lingüísticas, razonamiento y memoria.

Si queréis que ampliemos la información o que os facilitemos pautas de cómo evitar que nuestros hijos mientan. O como podemos establecer un buen ambiente para que no cuenten las cosas que sucedan en el cole. Solo teneis que pinchar el enlace y rellenar el formulario.

http://www.colegiomaestroavila.es/index.php/saaf

Un saludo y hasta la semana que viene familias.

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