Hola familias. Esta semana os vamos a facilitar pautas y consejos para que nuestros hijos sean más obedientes. Los niños no hacen caso por diferentes razones:
- No comprenden las órdenes.
- Se dan muchas órdenes seguidas.
- Las órdenes no se dan convenientemente: Se transmite inseguridad y poco convencimiento al darlas.
- En lugar de dar la orden, preguntáis: “¿Quieres lavarte ya las manos?”
- La orden es poco clara o demasiado abstracta: “Sé bueno; pórtate bien”.
- No hay normas o si las hay, son incoherentes. Termináis dejando que haga lo que no estaba permitido. Las medidas que se adoptan cuando no hace caso, no se cumplen.
- Hay diferentes cuidadores, con diferentes normas. También puede ser un niño más tozudo y difícil de manejar. Finalmente, los niños se han acostumbrado a desobedecer y que eso no tenga consecuencias. De alguna forma se ha venido “premiando” el hecho de no hacer caso, al conseguir casi siempre salirse con la suya

¿Qué hacer si desobedece?
1. Las tres llamadas de atención. Si a pesar de las medidas anteriores el niño desobedece, le llamaréis la atención un máximo de tres veces. La primera vez le recordaréis la orden. La segunda llamada la haréis con más contundencia (no hace falta gritar, amedrentar, amenzar,etc). La tercera y última, le anticiparéis las consecuencias si no obedece. Cuando le deis la orden es aconsejable que se la deis en plural, por ejemplo: Vamos a recoger, vamos a cenar, etc.
2. Obligar. Cuando no ha atendido a las llamadas de atención, acudiréis y le obligaréis a lo que le habéis mandado: recoger, ordenar, ir a cenar…
3. Reprimenda. Cuando desobedecer tiene una consecuencia negativa, le daréis una reprimenda breve y contundente, recordándole cuál es la norma.
4. Retirarle privilegios. Cuando la desobediencia es muy reiterativa, le podéis retirar algún privilegio: por ejemplo, retirarle un juguete o una actividad que le guste. por ejemplo, retirarle un juguete o una actividad que le guste. La tenéis que aplicar lo antes posible. El tiempo de retirada debe ser breve: por ejemplo, retirarle un juguete durante una hora, en niños pequeños, o una tarde, en más mayores, y será más fácil de cumplir por vuestra parte.
5. Ser coherentes. Es importante que los hijos vean que los padres sois coherentes con las normas. Si decimos que “no”, tiene que ser “no”. Y es la "última es la última".
6. No premiar la desobediencia. El niño no puede aprender que con su mal comportamiento e insistencia consigue cambiar vuestras decisiones como padres. Si el niño desobedece y se sale con la suya, estaréis “premiando” su mal comportamiento y aumentará la probabilidad de que vuelva a hacerlo en una situación similar.
7. Acuerdo entre la pareja. Los niños deben recibir el mismo mensaje de papá y de mamá. Si existen discrepancias, NUNCA debéis mostrarlas delante del niño o niña.
¿Qué hacer para que obedezcan?
1. Establecer unas normas. El niño debe disponer de unas normas claras y concretas. Las normas estarán referidas a los diferentes tiempos, espacios, trato con las personas y objetos. Las adaptaréis a la edad y madurez del niño. Las órdenes que deis al niño, no serán caprichos personales, sino que estarán referidas a esas normas básicas, solo serán un recordatorio. Algunos ejemplos de normas son: Los juguetes se recogen al terminar El abrigo se cuelga en la percha. Se come sentado en la silla . Al volver del parque te bañas. Hay que acostarse a las diez.
2. ¿Cómo dar las órdenes?
Aseguraros de que os escuchan y atienden cuando le dais una orden.
Deben ser claras y concretas, expresar claramente qué estáis esperando que hagan.
Deben darse con seguridad y contundencia (sin gritar ni amenazar)
La orden NUNCA puede ser una pregunta: “¿Quieres recoger?”
Debéis dar las órdenes de una en una, sin atosigar y sin dar todas a la vez. Dejad un tiempo prudencial para que la lleven a cabo.
Supervisad que las órdenes se cumplen adecuadamente.
Elogiad al niño cuando las cumpla.
3. Prestar más atención.
El niño debe descubrir que se le presta mucha más atención cuando se porta bien que cuando se porta mal. Igual ocurre cuando cumple las normas y obedece. De esta forma aumentaréis la probabilidad de que se vuelva a comportar así y le indicaréis de manera concreta cómo esperáis que se comporte la próxima vez.

Hasta la semana que viene familias.

Buenos días!!

Aquí tenéis información para poder participar en nuestro Torneo de promoción del Floorball.

Bases del Torneo: AQUÍ

Hoja de Inscripción: AQUí

Las inscripciones podéis mandarlas al siguiente email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Para más información podéis llamar al teléfono 926464197 o mandar email a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Abrazos!!

Buenos días!!!

Nos complace informar que nuestro centro ha sido uno de los 100 centros seleccionados de toda Castilla la Mancha para participar en el reto de "CASTILLA LA MANCHA VIAJA A LA LUNA".

Es un reto saludable que pretende unir esfuerzos de los los centros educativos  de Castilla la Mancha de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.

El reto consiste en recorrer la longitud que separa la Tierra de la Luna para realizar una distancia de 384.400 Km, teniendo como plazo hasta el 12 de abril.

Cada tutor explicará en cada clase como participar para conseguir nuestro objetivo final, también os enviaremos una hoja informativa y por supuesto contamos con vuestro apoyo moral y físico ya que podéis acompañarnos en este gran viaje!!!

Abrazos!!

Estimadas familias:

Desde el Colegio Maestro Ávila y Santa Teresa nos dirigimos a vosotros para proponeros participar en una campaña solidaria, promovida por el proyecto Salvavidas, que tiene por objetivo que el centro se convierta en Espacio Cardioprotegido con la instalación de un desfibrilador automático y la formación del personal para el abordaje de una serie de trastornos como la parada cardiorrespiratoria, asfixia y ahogamientos.

La existencia de desfibriladores automáticos para personal no sanitario en lugares públicos, así como la formación en las técnicas básicas de recuperación cardiopulmonar, consiguen salvar a un elevado porcentaje de personas que sufren un paro cardíaco pues, para ello, hay que actuar rápido y el desfibrilador debe llegar en los primeros 4 minutos, tiempo insuficiente para que acudan los servicios de emergencias.

Opinamos que un desfibrilador es muy beneficioso para el centro educativo, ya que los beneficiarios son el alumnado, el profesorado y en general todas las personas que acuden al centro a diario.

Para conseguir este objetivo os pedimos vuestra participación activa colaborando en la compra de unas pulseras con las que financiar el proyecto, ya que si cada alumno se hace cargo de 5 unidades, bien sea quedándoselas o vendiéndolas a familiares, amigos y vecinos, entre todos conseguiremos vender la cantidad de 1000 unidades con las que se obtiene un desfibrilador de última generación.

Agradeciendo de antemano su colaboración, recibid un cordial saludo.

Para más información: www.salvavidas.com